以匠心写教案以评比促教学——学院开展教案评比活动
发布日期：2024-11-16 供稿：
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为落实学院“教学质量提升年专项行动”，进一步规范教学过程管理，不断提高教师业务素质和教学水平，充分发挥“学校+院部”两级教学督导作用，11月13日-15日，学院开展了2024-2025学年第一学期教案抽查评比活动。
本次活动由院部初评、学校审核、校级评比三个环节组成。12个院部在广泛征集本单位教师教案并进行初评后向学校推荐优秀教案。教务处通过对相关材料进行审核，最终遴选出24门课程教案进入校级评比。
11月15日上午，学院组织各院部教学副院长成立专家组对24门课程教案进行现场评审。评审现场，教务处邢爱英对评分流程和评分规则进行了解读，并对活动的目的及作用进行了强调。专家评委们本着公平公正的原则，对参评教案撰写格式的规范性、教学环节的完整性、教案设计的实用性、教学目标的明确性、教学策略的多样性、教学反思的深刻性等，认真审阅，评出亮点，指出不足。
教案是提升教学规范的重要环节，提高教学效果的基本保障。本次教案抽查评比活动的成功举办，对强化教师教学规范意识，加强教案设计研究与实施，不断提升学院教学管理水平起到了推动作用。下一步，学院将以此次活动为契机，不断谋划教学新思路，强化教学常规精细化管理，确保教学工作扎实推进、教学质量持续提升。
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